Struktur og indhold

I A-klassen arbejder vi med faste rammer og fastholdelse af såvel sociale som faglige mål for den enkelte elev.

Ugens 5 dage er de samme året rundt, og dagen begynder altid på samme måde med fælles morgenmad tilberedt af skolens kok. Frokost er også fælles og til denne madordning yder forældrene et mindre månedligt tilskud. Derudover deltager eleverne på skift i opgaverne omkring madlavning og oprydning .Det daglige skema veksler mellem faglig undervisning, social træning og fysisk udfoldelse i en fast struktur.

For at evaluere på og arbejde med såvel sociale som faglige mål, bliver der sammen med eleven udarbejdet en elevplan i starten af skoleåret som der evalueres på 2 gange årligt. Denne præsenteres efterfølgende for forældrene.

Vi holder 15 minutters pause mellem lektionerne.

På dage hvor der er basis, vil der kunne blive undervist i samfundsfag, sexualundervisning, naturvidenskabelige fag, fysisk udfoldelse eller dagen kan bruges til tur med kulturelle udflugtsmål.
Endvidere kan elevgruppen blive opdelt i mindre grupper, der arbejder med differentierede opgaver, som svarer til deres niveau.

Der tilbydes også valgfag som kunne være: cross, værksted, træ, kreative fag samt hjemkundskab.

Vi lægger stor vægt på en struktureret hverdag og på at skabe et overskueligt veltilrettelagt undervisningsmiljø for derigennem at give den enkelte elev optimale muligheder for faglig og social udvikling.
Indholdet i de enkelte grundfag er individuelt for den enkelte elev og undervisningsdifferentiering er et af kernepunkterne i den daglige faglighed i undervisningen.

I løbet af skoleåret er eleverne i 2 obligatoriske praktikophold hver af to ugers varighed, præsentationskurser samt brobygning som dog kun er for 10 klasserne.

Der er lejrskole enten vinter eller forår.

Til Heltidsundervisningen er tillige tilknyttet psykolog og UU vejleder som samarbejdspartnere, og der er også sundhedssektoren med i forhold til undersøgelse af sundhedsplejerske og tandlæge.